Our students follow the International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP), which is made up of three core components and six subject groups.

Average class size: 14 students

International Baccalaureate Diploma Programme

Core components

Theory of Knowledge: Students reflect on the nature of knowledge and on how we claim what we know.

The Extended Essay: An independent, self-directed piece of research finishing with a 4,000-word paper.

Creativity, Activity, Service (CAS): Students take part in a range of experiences and at least one project.

Subjects

• การศึกษาด้านภาษาและวรรณคดี: วรรณคดีเดนมาร์ก, วรรณคดีอังกฤษ, ภาษาและวรรณคดีอังกฤษ, วรรณคดีนอร์เวย์, วรรณคดีสเปน, วรรณคดีสวีเดน, วรรณคดีที่เรียนรู้ด้วยตนเองที่โรงเรียนสนับสนุน

• การได้มาซึ่งภาษา: อังกฤษ B, ฝรั่งเศส Ab Initio, นอร์เวย์ B, สเปน Ab Initio, สเปน B.
• วิทยาศาสตร์: ชีววิทยา, เคมี, ฟิสิกส์, ระบบสิ่งแวดล้อมและสังคม

• บุคคลและสังคม: เศรษฐศาสตร์, ภูมิศาสตร์, ประวัติศาสตร์, การเมืองโลก, ระบบสิ่งแวดล้อมและสังคม, ปรัชญา, จิตวิทยา 

• คณิตศาสตร์: คณิตศาสตร์: การวิเคราะห์และแนวทาง, คณิตศาสตร์: การประยุกต์ใช้และการตีความ

• ศิลปะ: ทัศนศิลป์, โรงละคร

Co-curricular

All students at UWC complete a co-curricular programme called Creativity, Activity and Service (CAS) – an integral part of the IB qualification. Students get the opportunity to choose a physical, a creative and a social service activity. At UWC RCN, students also complete the Red Cross diploma as part of the CAS programme.

The beautiful UWC RCN campus is nestled on the edge of a fjord in Flekke, Norway. The outdoor setting provides extensive opportunities for engaging with the natural environment, which is a defining aspect of the college.

Residential accommodation:

The students live in rooms of five (a combination of 1st and 2nd year students) with an ensuite bathroom. The Houses have individual common areas, with sofas, a table and chairs, refrigerator and freezer, notice boards and simple cooking tools, including a stove, microwave and toaster. House Leaders live adjacent to the boarding houses.

Medical provisions

• พยาบาลประจํา
• ศูนย์การแพทย์
• ที่ปรึกษาด้านความเป็นอยู่ที่ดี
• ทีมปฐมพยาบาลนักเรียน
• แพทย์ใกล้เคียงใน Dale และโรงพยาบาลใน Førde
• นักเรียนที่ลงทะเบียนกับระบบสาธารณสุขแห่งชาติ

Academic and emotional well-being

UWC RCN requires an extra level of resilience given its remote location and the darkness of the winter period. Some students find the isolation of the campus to be more challenging than they expected, although there is a wide range of support in place to help them manage this.

The school supports students’ academic and emotional wellbeing through:

• ที่ปรึกษาด้านความเป็นอยู่ที่ดี – นักสังคมสงเคราะห์ที่มีคุณสมบัติเหมาะสมให้การสนับสนุนทางสังคมและอารมณ์แก่นักเรียน
• ผู้นําชีวิตชุมชนและผู้นําบ้านเป็นผู้ปฐมพยาบาลด้านสุขภาพจิตที่มีคุณสมบัติเหมาะสม 
• โคมไฟ SAD ในพื้นที่ส่วนกลาง 
• องค์กรสนับสนุนเพื่อน รวมถึง Peer Listeners, Gender and Sexuality Group และสภานักเรียน 
• เวิร์กช็อปเป็นประจําเกี่ยวกับความหลากหลายและการไม่แบ่งแยก, ความยินยอม, ทักษะการสื่อสารแบบไม่ใช้ความรุนแรง, การฟังอย่างกระตือรือร้น 
• นักเรียนแต่ละคนมีที่ปรึกษาส่วนตัวที่พวกเขาพบปะด้วยเป็นประจํา เช่นเดียวกับผู้นําบ้าน

You can apply through your UWC national committee (NC) or through the UWC Global Selection Programme.