Our students follow the International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP), which is made up of three core components and six subject groups.

Average class size: 14 students

International Baccalaureate Diploma Programme

Core components

Theory of Knowledge: Students reflect on the nature of knowledge and on how we claim what we know.

The Extended Essay: An independent, self-directed piece of research finishing with a 4,000-word paper.

Creativity, Activity, Service (CAS): Students take part in a range of experiences and at least one project.

Subjects

• การศึกษาด้านภาษาและวรรณคดี: วรรณคดีอาร์เมเนีย, วรรณคดีอังกฤษ, ภาษาและวรรณคดีอังกฤษ, วรรณคดีรัสเซีย, วรรณคดีที่เรียนรู้ด้วยตนเองที่โรงเรียนสนับสนุน
• การได้มาซึ่งภาษา: ภาษาอังกฤษ B, เยอรมัน Ab Initio, ภาษาและวัฒนธรรม, รัสเซีย Ab Initio, สเปน Ab Initio

• บุคคลและสังคม: เศรษฐศาสตร์, ระบบสิ่งแวดล้อมและสังคม, ภูมิศาสตร์, การเมืองโลก, ประวัติศาสตร์, ภาษาและวัฒนธรรม, ปรัชญา

• วิทยาศาสตร์: ชีววิทยา, เคมี, ฟิสิกส์, ระบบสิ่งแวดล้อมและสังคม

• คณิตศาสตร์: คณิตศาสตร์ – การวิเคราะห์และแนวทาง, คณิตศาสตร์ – การประยุกต์ใช้และการตีความ

• ศิลปะ: ทัศนศิลป์, โรงละคร
  

Co-curricular

All students at UWC complete a co-curricular programme called Creativity, activity and service (CAS) – an integral part of the IB qualification. Students get the opportunity to choose a physical, a creative and a community service activity.

The co-curricular programme at UWC Dilijan consists of 4 elements – CAS, Project Weeks, Focus Weeks and Cultural Weekends. Students work closely with the local community in Dilijan and in neighbouring villages, engaging in the activities of organisations working with kids and the disadvantaged. UWC Dilijan’s outdoor education includes hiking, skiing, sailing and caving expeditions with access to nature to inspire team building and a keen interest in the environment.

The cutting-edge campus is set on eight hectares of sloping and wooded countryside, located in the Dilijan National Park. Its architectural design, employing the most advanced environmental standards, provides access to knowledge anywhere, at any time through technology that fuels a continuous and adaptive learning environment.

Residential accommodation:

We have modern, well-equipped residential facilities and students live in one of six boarding houses, known as ‘Toons’ (the Armenian word for home). Typically, students are two or four per room with shared bathrooms. We do our best to ensure a mix of students – by country, culture or language – in each room to foster international understanding.

Students return home for the winter and summer breaks unless they are unable to. In this case, the school helps them to either find a host family or rent a shared apartment with other students.

Medical provisions:

• ศูนย์การแพทย์ 24/7 ที่สร้างขึ้นตามวัตถุประสงค์ในสถานที่
• แพทย์และทีมพยาบาล
• โรงพยาบาลที่มีอุปกรณ์ครบครันใน Dilijan
• ใกล้ชิดกับโรงพยาบาลในเยเรวาน (ขับรถ 90 นาทีจากวิทยาเขต)

Academic and emotional well-being

The school supports students’ academic and emotional well-being through:

• นักจิตอายุรเวทที่มาเยี่ยมทุกสัปดาห์
• ที่ปรึกษาด้านความเป็นอยู่ที่ดีเต็มเวลา

• ให้คําปรึกษาสําหรับนักเรียนในเซสชันการสอนสองสัปดาห์ 

• ผู้ปกครองที่อาศัยอยู่ในตูน (ตามที่เราเรียกว่าพ่อแม่บ้าน)
• เชื่อมโยงกับจิตแพทย์ที่ขึ้นทะเบียนในเยเรวานหากต้องการการดูแลจากผู้เชี่ยวชาญ

• ที่ปรึกษามหาวิทยาลัยและอาชีพเต็มเวลา

• Peer Listeners – กลุ่มนักเรียนที่ได้รับการฝึกอบรมเพื่อสนับสนุนเพื่อนร่วมงาน

You can apply to UWC Dilijan through your UWC national committee (NC) or through the UWC Global Selection Programme.